Secretaria de Educação a Distância

O Secretário de Educação a Distância da UFSC torna pública a abertura das inscrições e normas que regerão o Processo Seletivo para contratação de bolsistas UAB/CAPES, na função de Professores Formadores, que atuarão nas disciplinas “LLV9222 – Literatura Brasileira II” e “LLV9323 – Literatura de Expressão Portuguesa III”, no curso de Letras Português a Distância, executado pelo Núcleo UAB/UFSC. As inscrições são on-line e estão abertas até às 23h59min do dia 07/11/2018 pelo site: http://inscricoes.ufsc.br/bolsa-lp-sead-13-2018.

Edital nº 013/SEAD/UFSC/18 – Prof. Formador – Letras Português (1ª retificação em 01/11/2018 às 16h10)

Termina nessa quinta-feira, 18 de outubro, o prazo para nscrições no minicurso Uso do Serviço de Webconferência da RNP como Ferramenta para o Ensino, a Pesquisa e a Extensão (MConf RNP), que integra as atividades da 17ª Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFSC. Podem se inscrever Professores e Técnico-Administrativos em Educação da UFSC ou de outras universidades ou institutos federais e as inscrições são gratuitas, pelo site da Sepex , no total de 25 vagas.

O curso familiariza o participante com o uso do sistema de webconferência da RNP para gerar economia, agilizar processos, aumentar a produtividade e facilitar a comunicação por meio dessa ferramenta de informação e comunicação. O conteúdo programático inclui: 1. Criar usuários e solicitar permissões; 2. Compartilhamento de áudio; 3. Compartilhamento de vídeo por webcam; 4. Compartilhamento de documentos; 5. Compartilhamento de desktop; 6. Bate papo público ou privado; 7. Configuração de layouts; 8. Atribuições de papéis; 9. Gravação de reuniões.

O serviço de Conferência Web da Rede Nacional de Ensino e Pesquisa (RNP) é uma ferramenta virtual gratuita que permite a interação de equipes remotas em tempo real, de forma simples, usando um computador ou dispositivo móvel (tablets ou celulares). Com equipamentos básicos e conexão com a internet é possível organizar e participar de reuniões com recursos avançados de comunicação e colaboração, como compartilhamento de áudio, compartilhamento de vídeo por webcam, compartilhamento de documentos nos mais diversos formatos, compartilhamento de desktop, bate papo público ou privado e gravação de reuniões. O serviço pode ser usado em diversas ocasiões, entre elas reuniões de equipe, defesas de tcc, dissertações e teses, transmissão de webinars ou eventos, capacitação, treinamento e ensino a distância (EaD). Este minicurso é uma iniciativa da Secretaria de Educação a Distância (SEAD UFSC).

O relatório da avaliação institucional externa, realizada pelo MEC, colocou o programa de Educação a Distância da Universidade Federal de Santa Catarina na faixa de conceito 4. Os conceitos vão de 1 a 5, que é a nota máxima. “Percebemos que a equipe do EAD possui engajamento, disponibilidade, e intenção de regular e acertar, dentro dos limites orçamentários. Acreditamos que a Instituição de Ensino Superior (IES) terá sucesso, caso seja mantida a equipe e a verba orçamentária”, avalia o documento.

A nota é feita a partir de vários aspectos, que se dividem em cinco eixos: no Eixo 5, correspondente a Infraestrutura, a UFSC ficou com a média 4,44. Todos os 18 aspectos analisados nesse eixo tiveram nota 4 ou 5. E oito foram com nota máxima. Além de ressaltar o Design Lab, laboratório de captura de movimento para jogos e animação, o relatório observa que a infraestrutura “fornece aos doscentes, dicentes e corpo técnico ambientes adequados para realizarem seus trabalhos”, com zelo pelos prédios.

Destacam-se ainda os 11 aspectos do Eixo Políticas Acadêmicas: 9 tiraram 4 ou 5, garantindo para o Eixo a nota 4,09. Os Eixos são: Planejamento e Avaliação Institucional; Desenvolvimento Institucional; Políticas Acadêmicas; Políticas de Gestão; Infraestrutura. No total, são 49 aspectos; em 36 deles a UFSC foi avaliada com 4 ou 5. Em 13 com nota máxima. Nenhum eixo teve nota abaixo de 3.

“A comissão entende que a IES avaliada passou por muitas dificuldades de conhecimento notório, pelo Brasil”, observam as considerações finais. O secretário de Educação a Distância, Fernando Gauthier, acrescenta que o resultado mostra a consolidação da capacidade institucional de resistência: “o conceito é um reconhecimento pela qualidade do trabalho desenvolvido por professores e equipe de EaD ao longo das últimas duas décadas e mostra que a UFSC soube se recuperar das adversidades sofridas no ultimo ano”.

O Secretário de Educação a Distância da UFSC torna pública a abertura das inscrições e as normas que regerão o Processo Seletivo de profissional para a atuação como bolsista UAB/CAPES, na função de Professor Formador, no curso de Administração a Distância (disciplina de Empreendimentos e Modelos de Negociação), executado pelo Núcleo Universidade Aberta do Brasil/UFSC. As inscrições estão abertas até o dia 10 de setembro de 2018.

Edital nº 07/2018/SEAD – Professor Formador

Ficha de Inscrição – Edital nº 07/2018/SEAD

A Universidade Aberta do Brasil, da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), torna pública a presente Chamada de abertura de inscrições, bem como as normas para a seleção de ESTAGIÁRIOS, com a finalidade de desenvolver o Game Comenius: o Jogo da Didática – Módulo 2 – Mídias Audiovisuais, financiado pelo Edital nº 42/2017 – CAPES/UAB – Processo nº 23038.018669/2017-82, de fomento à inovação para o desenvolvimento e aplicação de tecnologias de informação e comunicação em educação, na temática jogos virtuais.

O edital selecionará bolsistas para atuarem nas modalidades: Desenvolvedor(a) do jogo, Programador(a) do jogo, Game designer,  Ilustrador(a) e Designer de interface (UI/UX).

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Na semana passada, se formaram turmas de Letras Espanhol, Administração, Administração Pública e Ciências Contábeis na modalidade a distância. Estudantes de polos localizados por toda Santa Catarina, muitos que se encontravam pela primeira vez, reuniram-se no Centro de Cultura e Eventos da UFSC para concluir uma etapa de suas vidas que pode redefinir o futuro de cada um. O secretário de Educação a Distância da UFSC, Fernando Gauthier, foi o patrono da turma que se formou em Administração.

Leandro Pereira Daniel, do polo de Praia Grande, e Célio Felício Adriano, do polo de Pouso Redondo, estavam entre os 35 formando, que também tinham gente de dos polos de Concórdia, Indaial e Foz do Iguaçu (PR). A cerimônia, na quarta-feira, 8 de agosto, foi junto com turmas de modalidades presenciais de Letras Alemão, Letras Espanhol, Letras Francês, Letras Inglês, Letras Italiano e Secretariado Executivo.
Leandro, 36 anos, se dizia realizado e conta que não tinha graduação em curso superior: após concluir o ensino médio em 2001, foi trabalhar como metalúrgico e não tinha como conciliar em sua rotina o tempo de um curso presencial. “Fazer a distância também teve seus percalços, mas foi muito importante para mim. E agora estou animado de novo com os estudos, já quero começar logo a pós-graduação”, adianta. Célio, 53 anos, já tinha graduação em gestão financeiras, pós-graduação em gestão de pessoas e MBA: trabalhou por anos no Banco do Brasil e aposentou-se após uma reestruturação da instituição em que seu cargo foi extinto. Decidiu então voltar a estudar, atividade que sempre considerou prazeroza. “Sempre fiquei com meus filhos para ajudar nas lições e tenho essa oportunidade de voltar às salas de aula, agora como professor”, conta. Ele leciona em escolas estaduais de Presidente Getúlio e Pouso Redondo e numa escola de idiomas.

A cerimônia de quinta-feira foi para as turmas de Administração nas modalidades presencial e EAD e Administração Pública em EAD. A turma de Administração EAD tinha 40 formandos, dos polos de Tapejara, Braço do Norte, Pouso Redondo, Itapema e Cruzeiro do Oeste. Denise Correa Martins Venancio, 31 anos, e Patricia Zabot, 47, são do polo de Braço do Norte. Para Patricia, é a segunda graduação em curso superior. Ela é formada em Computação e como seu trabalho é ligadao a gerenciamento, percebeu que o curso seria importante para sua carreira. “E foi tranquilo de acompanhar porque pude criar meu próprio ritmo”, diz. Para Denise, a flexibilidade também foi fator fundamental: “ia ser mais difícil se não pudesse ser assim, ainda mais para quem já tem filhos”, destaca.

A de Administração Pública formou 5 alunos dos polos de Araranguá e Florianópolis. Um deles é Flavio José Cardozo Junior, 56 anos. Após trabalhar anos como jornalista, afirma ter se desencantado com a queda de qualidade nas empresas e categoria profissional. Teve boas referências sobre o curso e fez o vestibular para compreender melhor o processo sobre o qual já havia escrito muitas reportagens. “E pude me aprofundar em ciência política, tive acesso a uma vasta bibliografia, todas as boas referências foram confirmadas. Pode escrever na matéria que faço todos os elogios”.

A Secretaria de Educação a Distância (SEAD) participa nesta segunda-feira, 6 de agosto, do Seminário Regional da UniRede (Associação Universidade em Rede), nas instalações do Polo de Apoio Presencial da SEAD da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, no Campus do Vale, em Porto Alegre. O evento reune os representantes institucionais da UniRede na Região Sul e é preparação para o Seminário Nacional da UniRede, nos dias 20, 21 e 22 de agosto, na Universidade de Brasília (UnB).

Os objetivos do encontro são apresentar as propostas de trabalho e encaminhamentos já realizados pela Gestão 2018/2020, levantar temas e questões das instituições associadas para aprofundar o debate no Seminário Nacional e no ESUD 2018 e compartilhar experiências de gestão em EAD, em especial as aprendizagens construídas com os processos de auditoria externa.